典型文献
何为英国人?金斯顿海洋历险小说中的青少年教育理念
文献摘要：
英国维多利亚中期代表性儿童文学作家W.H.G.金斯顿关心社会事务,注重青少年教育,其海洋历险小说是其青少年教育思想的体现.金斯顿的历险小说代表作《捕鲸手彼得》《三个海军士官生》通过几个英国青少年的不同海洋历险经历,刻画了具有男子气概、国家荣誉感和责任观念、团队合作和自我牺牲精神、重视宗教虔诚,同时致力于殖民扩张的英国青少年形象.通过对这些青少年成长历程的描绘,金斯顿阐述了 自己心目中的理想英国民族品格.金斯顿的青少年教育思想在当时具有一定的代表性,具有美化英国殖民扩张行为等时代局限性.对其作品的深入研究有助于我们更全面地批判和审视英国维多利亚社会的文化潮流和意识形态.
文献关键词：
青少年教育;英国性;男子气概;宗教虔诚;帝国
中图分类号：
作者姓名：
陈兵
作者机构：
南京大学外国语学院 江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陈兵-.何为英国人?金斯顿海洋历险小说中的青少年教育理念)[J].外语与外语教学,2022(01):105-114
A类：
金斯顿,捕鲸手,海军士官
B类：
何为,英国人,历险,青少年教育,维多利亚,儿童文学,文学作家,教育思想,代表作,彼得,士官生,男子气概,国家荣誉,荣誉感,责任观,团队合作,自我牺牲精神,宗教虔诚,殖民,少年形象,青少年成长,成长历程,心目,美化,时代局限性,英国性,帝国
AB值：
0.264105
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