典型文献
近代中学国文教育与现代小说观念的形成
文献摘要：
考察近代西学东渐的传播路径,学校教育是极其重要的一环.教育宗旨的确立、课程标准的设置、教科书的编纂,乃至课程练习与考试等环节,都将影响学生文学观念的形成.中学国文教育在最基本、最庞大的学生层面树立了国人的新文学观念,文学成为表现人类情感与想象、反映社会现实与表达人生理想的艺术,小说是一种虚构的散体叙事文学.国文教科书选录课文时有意偏重代表现代小说观念的翻译小说、自创小说和小说理论,给学生营造了接触、亲近现代小说的文本空间.经过小说作品的讲解、小说理论的阐释以及创作方法的指导,学生从思想上接纳了现代小说,并以小说习作的方式进行文体实践,最终形成现代小说观念.
文献关键词：
近代中学;国文教育;现代文学;小说观念
中图分类号：
作者姓名：
刘晓军
作者机构：
华东师范大学中文系
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓军-.近代中学国文教育与现代小说观念的形成)[J].文艺理论研究,2022(01):60-71
A类：
B类：
近代中学,中学国文,国文教育,现代小说,小说观念,西学东渐,传播路径,学校教育,教育宗旨,课程标准,教科书,编纂,练习,文学观念,学生层面,新文学观,人类情感,社会现实,达人,人生理想,虚构,散体,叙事文学,选录,课文,偏重,翻译小说,自创,小说理论,亲近,近现代,文本空间,小说作品,创作方法,上接,接纳,习作,文体,现代文学
AB值：
0.384121
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