典型文献
美国批判种族理论教育存废之争:学术溯源、教育实践及党派博弈
文献摘要：
批判种族理论是美国民权运动之后形成的种族研究理论思潮,以黑人为主的有色人种透过该理论来解构白人主导的叙事模式,批评美国社会广泛存在的系统性种族歧视问题.在自由主义种族观的主导下,高校学者和基层教师进行了教育实践,对课程内容和教学方式进行深刻变革,取得了局部改善的效果.另一方面,在保守主义种族观主导下,该理论的反对者进行了全方位的抵制活动,包括展开学术交锋、诉诸法律途径、掀起舆论风暴和组织现场抗议等.为了稳固各自的竞选优势,共和党和民主党近年来围绕批判种族教育展开尖锐斗争.批判种族理论教育存废之争反映了美国种族割裂、阶层固化、党争极化等痼疾,体现了美国社会的结构性困境.
文献关键词：
美国;批判种族理论教育;种族主义;有色人种;美国党争
中图分类号：
作者姓名：
李欣
作者机构：
华侨大学华文教育研究院,福建厦门,361021
文献出处：
引用格式：
[1]李欣-.美国批判种族理论教育存废之争:学术溯源、教育实践及党派博弈)[J].世界民族,2022(06):57-67
A类：
批判种族理论,批判种族理论教育,美国党争
B类：
存废,学术溯源,党派,民权运动,研究理论,黑人,有色人种,白人,叙事模式,美国社会,种族歧视,自由主义,基层教师,深刻变革,保守主义,反对者,抵制,开学,交锋,诉诸,诸法,风暴,抗议,竞选,选优,共和党,民主党,教育展,尖锐,割裂,阶层固化,党争极化,痼疾,结构性困境,种族主义
AB值：
0.386529
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