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公共服务均等化促进共同富裕:教育视角
文献摘要：
做大蛋糕与分好蛋糕是共同富裕的一体两面,目前我国还处于社会主义初级阶段,分好蛋糕的前提还是要继续做大蛋糕.公共服务均等化,特别是教育共享,一方面可以促进需求并带动经济增长,另一方面也是高质量就业的保证.近年来,我国公共服务均等化水平有所提高,但是教育的均等化程度仍有提升空间.回顾西方国家教育均等化的发展历史,本文发现教育共享离不开政府和公共财政的主导作用,最终形成以机会均等为目标,以优质、均衡、一体化为特征的教育供给模式.最后,本文总结和归纳了现有文献,分析财政体制对教育供给的影响,并对我国的教育均等化实践提供了三点建议.
文献关键词：
共同富裕;公共服务均等化;教育;财政体制
中图分类号：
作者姓名：
袁志刚;阮梦婷;葛劲峰
作者机构：
复旦大学经济学院 200433;华东师范大学经济与管理学部 200062
文献出处：
引用格式：
[1]袁志刚;阮梦婷;葛劲峰-.公共服务均等化促进共同富裕:教育视角)[J].上海经济研究,2022(02):43-53
A类：
B类：
公共服务均等化,蛋糕,分好,一体两面,社会主义初级阶段,教育共享,高质量就业,提升空间,西方国家,家教,教育均等化,文发,发现教育,公共财政,机会均等,教育供给,供给模式,财政体制
AB值：
0.264663
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