典型文献
"基础+提升"家庭经济困难大学生心理帮扶模式构建与应用
文献摘要：
本文以帮助家庭经济困难大学生具备未来发展能力为目标,以"适用"、"适需"为基本原则,提出了"基础+提升"的家庭经济困难大学生心理帮扶模式,并将此模式在本校2个班级中进行试点应用.结果发现,无论是SCL-90和GSES测验结果,还是对试点班级的学生、辅导员、班主任等的辅助访谈,均表明"基础+提升''心理帮扶模式对于改善"00后"家庭经济困难大学生的心理健康状况有着良好的效果,尤其是对于改善人际敏感、不良情绪和提升自我效能感效果非常显著.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
路晓英;孙锋
作者机构：
郑州电力高等专科学校思政部
文献出处：
引用格式：
[1]路晓英;孙锋-."基础+提升"家庭经济困难大学生心理帮扶模式构建与应用)[J].内江科技,2022(10):60-61
A类：
B类：
家庭经济困难,大学生心理,心理帮扶,帮扶模式,模式构建,构建与应用,本校,班级,试点应用,SCL,GSES,测验,试点班,辅导员,班主任,心理健康状况,人际敏感,不良情绪,自我效能感
AB值：
0.315514
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