典型文献
雍正帝整顿八旗官学与满汉文化之调和
文献摘要：
清朝定鼎中原后,欲巩固其统治,极为重视培养和使用人才.除延续明朝原有的教育体制外,还开始设立专收八旗子弟的八旗官学,包括国子监八旗官学、宗学、觉罗学、景山官学、咸安宫官学、八旗义学等.①这一独具特色的教育制度,自顺治年间草创,历康熙、雍正两代发展,至乾隆时期趋于完善,成为理解清代满汉关系与统治思想等问题的重要切入点.其中,雍正帝在位期间大力整饬旗务,多方改良教育,是八旗官学发展的关键时期,也体现出雍正帝平衡满汉文化的深层考量.但目前学界已有研究,或是分类型、分区域讨论八旗官学,或是关注后来乾隆朝对"国语骑射"的重视,而对雍正朝的研究明显不足.②因此,本文拟集中探讨雍正帝整顿八旗官学,揭示这一时期八旗官学发展的特点,进而在满汉文化碰撞的视角下深入理解清前期八旗官学的发展及雍正帝的统治思想.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘盈
作者机构：
中国人民大学清史研究所 100872
文献出处：
引用格式：
[1]刘盈-.雍正帝整顿八旗官学与满汉文化之调和)[J].历史档案,2022(02):114-120
A类：
帝平
B类：
雍正帝,整顿,官学,满汉文,汉文化,清朝,定鼎,鼎中,明朝,教育体制,专收,八旗子弟,国子监,宗学,觉罗,景山,安宫,宫官,义学,独具特色,教育制度,顺治,草创,康熙,两代,乾隆时期,满汉关系,在位,整饬,分类型,乾隆朝,国语,骑射,雍正朝,文化碰撞,清前期
AB值：
0.369012
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