典型文献
刍议"双减"政策背景下教育学类学术期刊编辑的审稿警觉及要点
文献摘要：
反映教育研究最新成果、服务教育发展是教育学类学术期刊的使命任务,教育学类学术期刊深受教育发展动态的影响.文章提出,我国"双减"政策的颁布对教育学类学术期刊的出版产生了重要影响,在审稿方面会影响编辑的审稿思维、审稿方向和审稿结论.因此,教育学类学术期刊编辑在审稿过程中要提高对"双减"政策的警觉性,把握"双减"政策影响下的审稿要点,审稿时在选题的价值性、立意的贯穿性、引用的有效性、审稿结论的针对性方面渗透"双减"政策的影响思维,确保期刊的方向正确和内容与时俱进.
文献关键词：
"双减"政策;教育学类学术期刊;编辑审稿
作者姓名：
张威;马苗苗
作者机构：
广西期刊传媒集团,541001,广西桂林
文献出处：
引用格式：
[1]张威;马苗苗-.刍议"双减"政策背景下教育学类学术期刊编辑的审稿警觉及要点)[J].科技与出版,2022(05):118-124
A类：
教育学类学术期刊
B类：
双减,政策背景,学术期刊编辑,最新成果,使命任务,深受教育,发展动态,面会,警觉性,政策影响,价值性,立意,贯穿性,编辑审稿
AB值：
0.206307
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