典型文献
基于学习投入指标的学员学习分组量化设计方法
文献摘要：
为提高无人机装备原理与运用课程学员学习分组的有效性,提出了基于学习投入指标的分组量化设计方法.借鉴NSSE中文版和UWES-S有益成分,考虑军校特色和学员特点,设计了"学习投入"调查问卷;然后以基于"学习投入"的学习情况量化指标为特征量,对学员实施聚类分析并按照聚类结果进行了学习分组.教学实践表明,采用该分组方法,课程教学效果有明显提高.
文献关键词：
无人机装备原理与运用课程;学习分组;学习投入;聚类分析
中图分类号：
作者姓名：
赵宏涛;时满红;王资
作者机构：
空军预警学院,武汉 430019
文献出处：
引用格式：
[1]赵宏涛;时满红;王资-.基于学习投入指标的学员学习分组量化设计方法)[J].空天预警研究学报,2022(05):382-384
A类：
学习分组,分组量化,无人机装备原理与运用课程
B类：
学习投入,学员,NSSE,中文版,UWES,军校,学习情况,量化指标,特征量,组方
AB值：
0.190364
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