典型文献
交叉学科人才培养的路径依赖及其突破
文献摘要：
为顺应新形势,2021年国务院学位委员会、教育部将"交叉学科"列为我国第14个学科门类,并出台《交叉学科设置与管理办法(试行)》.一般认为,交叉学科是指包括众多的跨学科性学科在内的交叉学科群体,而跨学科是指把不同学科理论或方法有机融为一体的研究或教育活动.[1]当前我国的交叉学科一级学科建设面临较大挑战.其中,交叉学科人才培养面临的挑战尤其巨大.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈忠华
作者机构：
浙江药科职业大学 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]沈忠华-.交叉学科人才培养的路径依赖及其突破)[J].教育发展研究,2022(11):7-10
A类：
B类：
交叉学科,学科人才培养,路径依赖,国务院学位委员会,部将,学科门类,学科设置,管理办法,试行,跨学科性,学科群,学科理论,融为一体,教育活动,一级学科
AB值：
0.335141
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