典型文献
共同富裕视域下农村教育机会性别差异的路径研究——来自CFPS的证据
文献摘要：
教育代际流动反映长时间跨度内的机会是否公平,而实现教育公平是实现共同富裕首先要解决的问题.本研究采用中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies,CFPS)2010-2018年数据库,专注共同富裕视域下农村教育代际流动性别差异的形成路径和原因分析,通过教育代际流动系数、流动方向和流动程度三个视角探讨农村教育机会性别不平等的具体表现.贴合中国农村教育现实背景,得出农村教育代际传递性别差异主要由均为文盲的父代-子代配对为源头;农村教育代际流动方向性别差异主要由低等教育家庭女性子女无法获得教育代际向上流动而造成;农村教育代际流动程度性别差异主要由低等教育家庭女性子女在获得高阶向上流动时的劣势地位造成.
文献关键词：
共同富裕;农村教育;代际流动;性别差异
中图分类号：
作者姓名：
霍雨佳;王昭
作者机构：
清华大学公共管理学院,北京100084;清华大学中国农村研究院,北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]霍雨佳;王昭-.共同富裕视域下农村教育机会性别差异的路径研究——来自CFPS的证据)[J].经济问题探索,2022(08):75-93
A类：
B类：
农村教育,教育机会,性别差异,CFPS,时间跨度,教育公平,实现共同富裕,中国家庭追踪调查,China,Family,Panel,Studies,年数,教育代际流动性,形成路径,流动系数,三个视角,性别不平等,贴合,中国农村,教育现实,现实背景,教育代际传递,传递性,文盲,父代,子代,方向性,教育家,性子,向上流动
AB值：
0.310904
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