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三全育人视域下《园林规划设计》课程思政研究
文献摘要：
课程思政是建立健全高校三全育人大格局、实现高校立德树人根本任务的重要途径.课程组根据园林规划设计课程特点,挖掘园林规划设计课程独特的思政优势,制定完善园林规划设计课程思政教学大纲,探索其课程思政的有效途径,并在理论和实践教学活动中进行实践,成效显著,真正实现了教书育人,以期对园林专业综合型人才培养和课程思政建设提供参考.
文献关键词：
三全育人;园林规划设计;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
孟欣慧;万春凤;宋君柳;张晓芹
作者机构：
菏泽学院农业与生物工程学院,山东 菏泽 274000
文献出处：
引用格式：
[1]孟欣慧;万春凤;宋君柳;张晓芹-.三全育人视域下《园林规划设计》课程思政研究)[J].菏泽学院学报,2022(02):126-130
A类：
B类：
三全育人,育人视域,园林规划设计,思政研究,大格局,课程组,设计课程,课程特点,课程思政教学,教学大纲,成效显著,教书育人,园林专业,综合型人才
AB值：
0.206245
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