典型文献
中学共青团分年级思想引领体系设计探究
文献摘要：
中学共青团在全团居于基础性、战略性和源头性地位,推进中学共青团改革是全团改革的一项基础工程.中学共青团分年级思想引领体系设计要有正确的指导思想、明确的工作目标、科学的设计理念,要坚持系统性、创新性、协同性和可操作性.中学共青团分年级思想引领的主要目标包括青年理想信念、青年思想道德、青年自主发展和青年文化素养四个维度,要针对中学不同年级学生的发展特点,科学设置思想引领的主要任务和重点举措,并从加强组织领导、完善工作保障、丰富实施路径等方面推进实施.
文献关键词：
中学共青团;分年级;思想引领体系;学生发展特点
中图分类号：
作者姓名：
梁宏亮;王元力;黄英樱;杨怡涵
作者机构：
华东师范大学 孟宪承书院,上海 200241;华东师范大学 物理与电子科学学院,上海 200241;复旦大学附属中学,上海 200433;云南师范大学附属中学,云南 昆明 650504
文献出处：
引用格式：
[1]梁宏亮;王元力;黄英樱;杨怡涵-.中学共青团分年级思想引领体系设计探究)[J].广西青年干部学院学报,2022(01):38-43
A类：
中学共青团
B类：
分年级,思想引领体系,体系设计,设计探究,全团,居于,共青团改革,基础工程,工作目标,协同性,青年理想信念,青年思想,思想道德,自主发展,青年文化,文化素养,不同年级,主要任务,重点举措,组织领导,作保,富实,学生发展特点
AB值：
0.267535
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