典型文献
基于"新工科"标准的大学生学习能力影响因素实证研究——以南通大学杏林学院为例
文献摘要：
结合"新工科"建设要求,对大学生学习能力进行调研.将影响大学生学习能力的因素划分为5个学习能力要素,分析不同年级、不同学科学生在5个学习能力要素方面的差异,以采取针对性学习指导;通过聚类分析将大学生分为不同的学习群体,分析显示大学生可分为4个不同群体,各个群体在5个学习能力要素方面存在较大"显著性差异".研究结果可为大学生学习细分和个性化指导提供参考.
文献关键词：
大学生学习能力;问卷调查;OBE;聚类分析;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
杨佑国;杨娟
作者机构：
南通大学 杏林学院,江苏 南通226007;南通大学 纺织服装学院,江苏 南通226007
文献出处：
引用格式：
[1]杨佑国;杨娟-.基于"新工科"标准的大学生学习能力影响因素实证研究——以南通大学杏林学院为例)[J].纺织服装教育,2022(01):8-12,31
A类：
B类：
新工科,大学生学习能力,学习能力影响,南通,杏林,林学院,建设要求,能力要素,不同年级,学科学,学习指导,不同群体,个性化指导,OBE
AB值：
0.28255
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