典型文献
融入课程思政理念的大学数学课堂教学改革探讨与实践
文献摘要：
课程思政是一种科学、先进的思政教育理念,将思政与各门课程相融合,能更好地发挥协同育人的功能.以概率论与数理统计课程为例,发掘思政融入大学数学课程的教学元素,创新课程大纲、教学内容、教学手段、考核评估体系,进而揭示大学理工科基础课"课程思政"建设的客观规律和实施体系.
文献关键词：
大学理工科基础课;课程思政;客观规律;实施体系
中图分类号：
作者姓名：
陈月异
作者机构：
西南科技大学马克思主义学院,四川绵阳621000
文献出处：
引用格式：
[1]陈月异-.融入课程思政理念的大学数学课堂教学改革探讨与实践)[J].重庆电力高等专科学校学报,2022(01):49-52
A类：
大学理工科基础课
B类：
融入课程,课程思政理念,数学课堂教学,课堂教学改革,教学改革探讨,探讨与实践,思政教育理念,各门,概率论与数理统计,思政融入,大学数学课程,教学元素,创新课程,课程大纲,教学手段,考核评估体系,客观规律,实施体系
AB值：
0.316664
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