典型文献
韩国政府参与全球教育治理的范式与路径
文献摘要：
近年来全球教育治理成为新的教育热点议题.作为全球教育治理重要参与主体,韩国政府在总结自身受援经验的基础上,将"回馈国际社会"、"输出韩国经验"、"全球化国家建设"、"培养全球公民"作为理念的基础,并逐步形成全球教育治理五大参与路径——传播国际组织理念的全球公民教育、输出韩国经验的职业教育、宣扬全球共同利益的国际教育援助、面向国际组织的各层次人才输送体系、培养全球责任意识的国民教育.韩国的全球教育治理呈现出国家利益与全球利益价值耦合的政策理念特征,全方位、多渠道的参与路径特征,国民积极参与的人员保障特征.
文献关键词：
韩国政府;全球教育治理;全球共同利益
中图分类号：
作者姓名：
姜英敏
作者机构：
北京师范大学 国际与比较教育研究院,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]姜英敏-.韩国政府参与全球教育治理的范式与路径)[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2022(04):49-59
A类：
B类：
韩国政府,政府参与,全球教育治理,范式与路径,教育热,热点议题,参与主体,身受,受援,回馈,韩国经验,国家建设,参与路径,国际组织,组织理念,公民教育,宣扬,全球共同利益,国际教育援助,各层次,人才输送,责任意识,国民教育,国家利益,价值耦合,政策理念,理念特征,多渠道
AB值：
0.373706
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