典型文献
韩国的汉字、汉文教育与其国语教育之关系演变及动因
文献摘要：
韩国作为汉字文化圈的主要国家,早在中国汉代前后就与周边国家开始了以汉文为中心的文化交流.历时两千余年,韩国的语言文字从民族语和汉文的双言体系转变为以韩文为中心的单一语言体系.在这一过程中,韩国的汉字、汉文教育与其国语教育形成了从"促进"到"阻抑"再到"联合"的多变关系,而先进文化、语言规律、殖民统治、政策规划对这种复杂局面的形成起到了重要作用.
文献关键词：
汉字教育;汉文教育;训民正音;国语教育;语言生活
中图分类号：
作者姓名：
王楠楠;李侠
作者机构：
鞍山师范学院 国际教育学院,辽宁 鞍山114007
文献出处：
引用格式：
[1]王楠楠;李侠-.韩国的汉字、汉文教育与其国语教育之关系演变及动因)[J].鞍山师范学院学报,2022(01):65-71
A类：
汉文教育,汉字教育
B类：
国语教育,关系演变,汉字文化圈,主要国家,汉代,周边国家,两千余年,语言文字,民族语,韩文,一语,语言体系,阻抑,先进文化,语言规律,殖民统治,政策规划,训民正音,语言生活
AB值：
0.340792
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