典型文献
高校重点学科建设的行为逻辑研究——基于中部六省的"双一流"建设政策文本分析
文献摘要：
学科建设是我国高校建设发展的核心."双一流"建设背景下,高校学科建设功利化倾向愈演愈烈,很可能引发学科生态失衡问题.对"双一流"政策文本的全面分析,能够揭示文本的话语意义和价值追求,追溯高校重点学科建设的行为逻辑.对中部六省"双一流"建设政策文本分析得出,行政逻辑、社会需要逻辑、经济逻辑使得高校倾向于选择重点学科建设战略和学科发展措施,进而形成非均衡的学科发展观.
文献关键词：
学科建设;双一流;文本分析;行为逻辑研究
中图分类号：
作者姓名：
刘莹
作者机构：
郑州大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘莹-.高校重点学科建设的行为逻辑研究——基于中部六省的"双一流"建设政策文本分析)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):4-9
A类：
行为逻辑研究
B类：
重点学科建设,中部六省,双一流,建设政策,政策文本分析,我国高校,高校建设,功利化,愈演愈烈,学科生态,生态失衡,失衡问题,语意,价值追求,行政逻辑,经济逻辑,建设战略,发展措施,非均衡,发展观
AB值：
0.318542
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