典型文献
高校英语专业学生标示名词使用情况研究
文献摘要：
标示名词是指传达和体现命题信息的一种具有抽象性的名词.这类抽象名词在摘要写作中通过回指和后指起到衔接语篇的功能.本研究采用语料库分析法,以辽宁师范大学为例,研究了高校英语专业学生议论文中标示名词的使用情况.对比结果显示:不同的学习者对标示名词的使用类别有着不同的倾向,且在使用频率方面也存在差异.同时,研究发现高校英语专业学生对于使用标示名词的意识存在缺失,具体表现为:高校英语专业学生在词汇的语义选择上缺乏多样性,对标示名词的使用存在滥用或搭配冲突的现象.
文献关键词：
标示名词;高校英语;对比研究;教学启示
中图分类号：
作者姓名：
丁莹
作者机构：
辽宁师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]丁莹-.高校英语专业学生标示名词使用情况研究)[J].英语广场（下旬刊）,2022(07):47-50
A类：
标示名词
B类：
高校英语专业,英语专业学生,情况研究,抽象性,抽象名词,摘要,回指,指起,语篇,语料库分析,议论文,中标,使用频率,教学启示
AB值：
0.193668
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