典型文献
图说小楷技法(四十三)
文献摘要：
(二)广大阶段
这是一个由约至博、遍临各家、广采众美、兼收并蓄的阶段,也是一个"融天机于自得,会群妙于一心"的阶段.任何书法大家在学书过程中都不是耳目隘陋、株守一家而自辟门径的,他们总是在一家的基础上,纵横博览,上下求索,立意高迈,志趣幽深,穷其源流,究其变化,博学兼通,而后方能尽万物之变态,达出神入化之境地.因此,这一阶段是"蓄"和"养"的"入帖"阶段,也是创作前的酝酿阶段.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘小晴
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]刘小晴-.图说小楷技法(四十三))[J].老年教育（书画艺术）,2022(12):28-29
A类：
B类：
图说,小楷,技法,四十三,各家,采众,兼收并蓄,天机,自得,一心,书法,耳目,株守,门径,博览,求索,立意,高迈,志趣,幽深,博学,兼通,变态,出神入化,境地,酝酿
AB值：
0.730305
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