典型文献
例谈"二次开发"策略在文言文教学中的运用
文献摘要：
文言文教学过程中,很多语文教师无从下手,忽视了教材中可"二次开发"之处,导致文言课堂失去了原本的文学味.若能细细品味传统文化中的经典文本,通过教材"二次开发"的相关策略,巧妙"变形",抓住"字眼","读"透纸背,必能让文言文课堂教学精彩不断.
文献关键词：
二次开发;文言文;策略
中图分类号：
作者姓名：
朱双进
作者机构：
江苏省靖江市城北实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]朱双进-.例谈"二次开发"策略在文言文教学中的运用)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(05):31-33
A类：
B类：
例谈,二次开发,文言文教学,多语,语文教师,无从下手,细细品味,经典文本,相关策略,字眼,纸背,必能
AB值：
0.322991
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