典型文献
教育史视角下的翻译教育特色建设研究——以中国政法大学为例
文献摘要：
自2007年开设翻译硕士专业(MTl)以来,中国翻译教育取得了快速进步,但是许多大学的MTl缺乏特色,这一问题严重阻碍了翻译教育的进一步发展.MTl特色建设往往需要传承和借鉴所在高校特色外语教育的建设经验.因此,本文采用教育史视角,以中国政法大学1979-2021年法律英语翻译教育为案例,通过追溯其法律英语课程时期的特色建设、深描其法律翻译教育的特色建设,揭示该校法律翻译特色建设基于过去40多年的历史经验,呈现以下发展逻辑:以服务国家需求为根本动力;以更新复合型人才培养理念为内在机制;以构建多维共同体为资源;以培养复合型教师为保障.本文通过借鉴历史经验来关注当下问题,为MTl教育特色研究提供了有针对性的视角和研究方法,也为其他院校MTl的特色建设指出了有效路径.
文献关键词：
翻译教育;特色;教育史;发展逻辑
中图分类号：
作者姓名：
覃俐俐;常安旖旎
作者机构：
中央民族大学外国语学院,北京
文献出处：
引用格式：
[1]覃俐俐;常安旖旎-.教育史视角下的翻译教育特色建设研究——以中国政法大学为例)[J].译苑新谭,2022(02):189-198
A类：
MTl
B类：
教育史,翻译教育,特色建设,中国政法大学,翻译硕士,问题严重,高校特色,外语教育,建设经验,法律英语,英语翻译,英语课程,深描,法律翻译,该校,翻译特色,发展逻辑,服务国家,国家需求,根本动力,复合型人才培养,人才培养理念,内在机制,复合型教师,下问,特色研究
AB值：
0.308533
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