典型文献
为学生搭建积累语言的实践场
文献摘要：
第一学段的阅读目标要求是:结合上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;积累自己喜欢的词语和格言警句;背诵优秀诗文50篇(段).这些要求的提出,为低年级学生积累语言指明了方向.在教学过程中,教师要为学生搭建积累语言的实践场,助力学生语言能力的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡秀贤
作者机构：
江苏省南通市虹桥第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡秀贤-.为学生搭建积累语言的实践场)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(07):49
A类：
B类：
积累语言,实践场,第一学段,阅读目标,目标要求,上下文,文和,生活实际,课文,中词,词句,意思,词语,格言,警句,背诵,诗文,低年级学生,语言能力
AB值：
0.547389
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