典型文献
技工院校语文教学中如何渗透思政育人理念
文献摘要：
在课程改革的影响下，技工院校的语文教学应当渗透思政内容，开展高效的思政教育。为实现教学目标，教师就需要在原有教学模式的基础上进行持续性的创新，真正地将学生视作课堂的主体，通过师生的共同协作完成思政方面的教学，将封闭式的语文课堂转化成为开放式的课堂。与此同时，利用这种教学方式也可以促使学生追求人格的平等，更加积极地接触社会，通过对社会的了解增强自身的历史责任感。在这个过程中，教师可以尝试与学生交朋友，通过有效的沟通打破师生的僵硬关系，通过渗透思政内容的语文课堂教学实现共同学习、共同进步的目标。
文献关键词：
思政德育;技工语文;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
何翠凤
作者机构：
福建省漳州技师学院 福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]何翠凤-.技工院校语文教学中如何渗透思政育人理念)[J].读与写,2022(31):34-36
A类：
技工语文
B类：
技工院校语文,语文教学,思政育人,育人理念,思政内容,封闭式,转化成,求人,极地,历史责任,交朋友,僵硬,语文课堂教学,教学实现,共同学习,共同进步,思政德育
AB值：
0.284215
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