典型文献
议论文写作教学有效方法实践探究
文献摘要：
本文以议论文写作为切口，以文章框架搭建、分论点拟写、主体段落写作和论据的积累和使用四个角度，阐述如何提升学生的议论文写作能力，从有效的实践角度提供教学蓝本，助力学生提高思辨和写作能力，真正做到下笔如有神。
文献关键词：
议论文写作;思辨能力;有效教学方法实践
中图分类号：
作者姓名：
王慧
作者机构：
贵州省贵阳市白云区第二高级中学 贵州 贵阳 550001
文献出处：
引用格式：
[1]王慧-.议论文写作教学有效方法实践探究)[J].读与写,2022(22):70-72
A类：
有效教学方法实践
B类：
议论文写作,写作教学,实践探究,框架搭建,分论点,拟写,主体段,段落,论据,写作能力,实践角度,蓝本,下笔,如有,有神,思辨能力
AB值：
0.340736
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