典型文献
基于双减理念之下的小学数学教学探究
文献摘要：
学好小学数学，对于初高中的学习甚至是将来的生活和工作都十分必要，在双减理念下，教师和学生都需要进行一定的转变，学生要摆脱辅导班的依赖，提升自主学习能力，教师需要多探究数学教学策略，提高小学数学的教学质量。
文献关键词：
双减;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王新巧
作者机构：
甘肃省灵台县西屯中心小学 甘肃 灵台 744400
文献出处：
引用格式：
[1]王新巧-.基于双减理念之下的小学数学教学探究)[J].读与写,2022(20):145-147
A类：
B类：
双减理念,小学数学教学,教学探究,学好,初高中,辅导班,自主学习能力,教学策略,高小
AB值：
0.307414
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