典型文献
学生线上自主学习精神的培养策略
文献摘要：
线上学习成为了新时期学生的一种能力，而这种能力始于学生拥有线上自主学习精神。由此可见，学生线上自主学习精神培养利于学生利用互联网工具展开自我学习，可以提高学生的自我约束能力和管理能力。然而自主学习精神培养必须要以兴趣为发端，这就决定了教师需要结合学科特点，有效地构建探究课堂，引导学生通过互联网去收集材料，通过科学有效引领最终能够让学生感受到线上学习的乐趣、总结出线上学习方法，自然而然形成自主学习精神。
文献关键词：
线上学习;自主学习;自主精神;学习精神;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
孙琳琳
作者机构：
宿迁高等师范学校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]孙琳琳-.学生线上自主学习精神的培养策略)[J].读与写,2022(01):4-6
A类：
B类：
线上自主学习,学习精神,培养策略,线上学习,有线,生利,互联网工具,自我约束,发端,学科特点,构建探究,探究课堂,集材,终能,乐趣,出线,自然而然,自主精神
AB值：
0.333106
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