典型文献
儿童诱使社区交往与推进社区自治的作用机制探究
文献摘要：
儿童是社区中的重要参与者,家庭生活的核心,更是联结家庭形成社区组织单元的有效媒介.以一个邻里关系紧密、自治能力发展成熟的社区为对象,综合运用访谈、数理分析和环境行为学等方法进行实证分析,探究以儿童活动为触媒,亲子互洽空间为依托,促进社区关系缔结,并由下至上构建社区自治系统的可能性.主要得到以下结论:①陪伴儿童活动有助于提升个体家庭的邻里关系,即儿童能够有效诱使社区交往.②亲子共洽空间比传统"儿童友好空间"更利于社区交往.③社区交往程度的增加有助于提升个体参与自治单元的深度和社区 自治水平.④儿童在时间、组织、平台、氛围四个方面推进社区自治.
文献关键词：
儿童活动;亲子行为;邻里关系;交往空间;时空特征;自治单元
中图分类号：
作者姓名：
许书凝;华晨
作者机构：
浙江大学 建筑工程学院,浙江 杭州,310058;浙江大学 平衡建筑研究中心,浙江杭州,310058
文献出处：
引用格式：
[1]许书凝;华晨-.儿童诱使社区交往与推进社区自治的作用机制探究)[J].城市发展研究,2022(07):86-96
A类：
亲子行为
B类：
诱使,社区交往,进社区,社区自治,机制探究,家庭生活,社区组织,邻里关系,系紧,自治能力,能力发展,数理分析,环境行为学,儿童活动,触媒,社区关系,缔结,下至,自治系统,陪伴,伴儿,儿童友好空间,个体参与,自治单元,交往空间,时空特征
AB值：
0.391635
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