农村家庭的迁移决策已逐渐由"经济收益最大化"向"综合收益最大化"转变,教育因素成为农村家庭迁移的重要驱动力,在与广大农村地区联系最为直接和紧密的县域表现尤其明显.通过对湖北省十堰市郧阳区"进县求学"现象的实证研究,从微观的视角对县城农村家庭的城镇化成本、家庭分工模式、城镇化融入三个基本要素进行剖析.通过解析"进县求学型"家庭城镇化的新特征,揭示中国特色的家庭城镇化的发展机制,基本验证了教育驱动对家庭城镇化发展的重要作用.在此过程中反映了农村家庭应对形势变化的能动性和韧性.未来为进一步促进"以人为本"的健康城镇化发展,需要从降低"进县求学型"家庭的城镇化成本,合理应对家庭离散化现象等问题思考解决策略.

家庭城镇化;县域;教育驱动;家庭分工;进县求学型家庭

华中科技大学建筑与城市规划学院,湖北武汉,430000

[1]单卓然;张馨月;黄亚平;沈雪涵-.家庭视角下"进县求学型"城镇化的微观特征解析)[J].城市发展研究,2022(06):133-140

进县求学型家庭

家庭视角,微观特征,特征解析,农村家庭,经济收益,收益最大化,综合收益,十堰市,郧阳区,县城,家庭分工,分工模式,基本要素,家庭城镇化,新特征,发展机制,教育驱动,城镇化发展,家庭应对,离散化,问题思考,解决策略

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