典型文献
交互式AR教学对中学生认知能力的影响——以高中化学电解池知识点为例
文献摘要：
学生认知能力对其全面发展至关重要.交互式AR教学作为一种新型教学模式具有诸多优势.本文结合认知能力的概述和交互式AR教学的介绍,重点以高中化学电解池知识点为例,探究交互式AR教学对中学生认知能力的影响.
文献关键词：
交互式AR教学;中学生;认知能力;影响;电解池
中图分类号：
作者姓名：
夏合茹巴·吾拉木
作者机构：
新疆焉耆县第一中学,新疆 维吾尔,841100
文献出处：
引用格式：
[1]夏合茹巴·吾拉木-.交互式AR教学对中学生认知能力的影响——以高中化学电解池知识点为例)[J].俏丽·教师,2022(08):52-54
A类：
B类：
交互式,中学生,学生认知能力,高中化学,电解池,知识点,教学作为,新型教学模式
AB值：
0.171117
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