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基于学科核心素养的小学语文微课程开发分析
文献摘要：
教育部门近年来明确提出了学科核心素养培养的教学理念,并提出要开发以学科核心素养为基础的小学语文微课程,目的是拓宽小学语文的教学广度,加深教学的层次,这对提高小学语文的课堂教学效率具有积极作用.本文就对开发开设基于学科核心素养的小学语文微课堂展开讨论,对其中的意义进行分析,并就如何开发开设微课程提出一些措施,为更好地进行小学语文教育提供一些现实意义,以供参考.
文献关键词：
小学语文;学科核心素养;微课程;措施
中图分类号：
作者姓名：
杨玲玲
作者机构：
甘肃省庆阳市合水县西华池小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨玲玲-.基于学科核心素养的小学语文微课程开发分析)[J].家庭教育研究,2022(12):150-152
A类：
B类：
学科核心素养,微课程,课程开发,教育部门,核心素养培养,高小,课堂教学效率,微课堂,展开讨论,小学语文教育
AB值：
0.180995
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