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糖尿病健康教育（饮食）对患者护理依从性及生活质量的改善效果
文献摘要：
目的：评价糖尿病健康教育（饮食）改善患者生活质量与护理依从性的作用。方法：糖尿病患者的收集整理时间为2019年8月至2022年8月，由本院负责提供50 例患者，根据奇偶数法完成分组，25例开展常规护理的患者以对照组命名，25 例开展糖尿病健康教育（饮食）的患者以试验组命名，设置血糖水平、生活质量、心理状况以及护理依从性改善情况、并发症作为两组的对比内容。结果：（1）两组空腹血糖、餐后2h 血糖在干预后相较于干预前显著降低，其中试验组比对照组更低，P ＜ 0.05；（2）两组生理功能、物质生活、心理功能、社会功能等生活质量评分经比较，试验组高于对照组，且4项评分均得到统计学意义，P ＜ 0.05；（3）两组控制饮食、规律运动、遵医用药、监测血糖等护理依从性对比，试验组均明显高于对照组，组间的数据差异均有统计学意义，P ＜ 0.05；（4）两组SAS 评分、SDS 评分相比，干预后均低于干预前，而试验组要比对照组更低，P ＜ 0.05；（5）两组并发症发生率展开比较，试验组显著低于对照组，P ＜ 0.05。结论：糖尿病健康教育（饮食）既有利于提高患者护理依从性、生活质量，又有利于降低血糖水平与并发症发生率，改善负性情绪，适合在临床护理中进行积极推广。
文献关键词：
生活质量;护理依从性;糖尿病健康教育（饮食）
中图分类号：
作者姓名：
焦玉萍
作者机构：
潍坊市坊子区人民医院，山东潍坊 261200
文献出处：
引用格式：
[1]焦玉萍-.糖尿病健康教育（饮食）对患者护理依从性及生活质量的改善效果)[J].中外食品工业,2022(18):87-89
A类：
B类：
糖尿病健康教育,患者护理,护理依从性,患者生活质量,糖尿病患者,收集整理,本院,奇偶,偶数,常规护理,血糖水平,心理状况,空腹血糖,餐后,2h,中试,生理功能,物质生活,心理功能,生活质量评分,规律运动,医用,SAS,SDS,并发症发生率,低血糖,负性情绪,临床护理
AB值：
0.222582
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