典型文献
《食品标准与法规》课程思政教学改革路径研究
文献摘要：
在专业课程教学中渗透思想政治教育元素，既能够加强学生的思想政治教育，也能够显著改善专业课程教学效果。开展《食品标准与法规》课程思政教学，不仅有助于贯彻落实立德树人教育任务，同时还有助于加强师德师风建设。《食品标准与法规》课程具有应用性、时效性等特征，为了确保课程思政能够获得理想的效果，首先明确课程教学目标与设计方案，促进知识能力与德育思政紧密联系，其次要加强对课程思政元素的提取与整合，创设思政教学资源库，最后要创新与改进教学方式与方法。
文献关键词：
《食品标准与法规》;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
林敏
作者机构：
武汉软件工程职业学院，湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]林敏-.《食品标准与法规》课程思政教学改革路径研究)[J].中外食品工业,2022(08):40-42
A类：
B类：
食品标准与法规,课程思政教学改革,教学改革路径,专业课程教学,渗透思想,思想政治教育元素,加强学生,教育任务,师德师风建设,获得理想,课程教学目标,知识能力,课程思政元素,思政教学资源库,创新与改进,改进教学,教学方式与方法
AB值：
0.258077
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