典型文献
小学数学创新教学策略
文献摘要：
小学数学教学需要教师有高超的教学技能。数学课堂是教师与学生进行思维碰撞的主要场地。但在现实的数学教学中仍然存在一些问题，导致数学教学效率不高，甚至影响数学课堂的正常推进。随着我国教育改革及素质教育的深化，对于广大数学教师来说，如何改变数学教学面临的困境，更好地促进小学数学教育发展是当务之急。
文献关键词：
小学数学;师生关系;创新精神
中图分类号：
作者姓名：
徐叶青
作者机构：
江苏省东台市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐叶青-.小学数学创新教学策略)[J].美眉,2022(07):11-13
A类：
B类：
数学创新,创新教学策略,小学数学教学,教学需要,高超,教学技能,数学课堂,教师与学生,思维碰撞,教学效率,效率不高,素质教育,数学教师,变数,小学数学教育,当务之急,师生关系,创新精神
AB值：
0.377467
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
