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反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用分析
文献摘要：
目的 探讨反馈式健康教育于母婴同室产妇产后护理中的效果.方法 2022年1月至2022年10月我院母婴同室产妇100例,以简单随机化法分为对照组和试验组,每组各50例.对照组采取常规健康教育方案,试验组采取反馈式健康宣教方案.分析比较两组心理状态、产后知识掌握度、母婴并发症及护理满意度等观察指标.结果 试验组的汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表评分显著低于对照组(P＜0.05).试验组产后知识掌握度优良率(98.00％)显著高于对照组优良率(80.00％)(P＜0.05).试验组母婴并发症发生率(16.00％)显著低于对照组发生率(24.00％)(P＜0.05)试验组护理总满意率(100.00％)显著高于对照组总满意率(86.00％)(P＜0.05).结论 母婴产妇产后护理中施以反馈式健康宣教方案,能够改善心理状态,提高产后知识的掌握度与护理满意度,减少母婴并发症.
文献关键词：
反馈式健康宣教;母婴同室;产后护理
中图分类号：
作者姓名：
张敏
作者机构：
江苏大学附属医院,江苏 镇江 212001
文献出处：
引用格式：
[1]张敏-.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用分析)[J].妇幼护理,2022(24):5617-5620
A类：
反馈式健康宣教
B类：
母婴同室,产妇产后护理,反馈式健康教育,我院,随机化,常规健康教育,教育方案,取反,心理状态,知识掌握度,母婴并发症,护理满意度,焦虑量表,汉密顿抑郁量表,优良率,并发症发生率,护理总满意率,善心
AB值：
0.171569
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