典型文献
广西高校青少年的音乐审美认知情况调查研究
文献摘要：
一首歌，不同心境的人，听出了不同的情感。同样不同经历的人听出了不同的韵味。这一切的原因大抵是个人审美需求决定的。而如果一个人的审美认知经验不同，是否对于同一首歌，也会有不同的差异呢？当前在美育作为国家和党的重要工作目标下，音乐教育的美育途径，是否要针对不同学生的专业审美认知，开展音乐教育呢？本研究就通过青少年群体，根据专业方向的不同，考察其对于音乐的审美认知情况，进行调查分析。结果发现，其专业方向不同，音乐审美认知存在显著差异性。
文献关键词：
音乐;审美认知;青少年;美育
中图分类号：
作者姓名：
李玉龙;饶进桦;农思晨;岑慧榕
作者机构：
百色学院
文献出处：
引用格式：
[1]李玉龙;饶进桦;农思晨;岑慧榕-.广西高校青少年的音乐审美认知情况调查研究)[J].长江丛刊,2022(01):103-105
A类：
同一首歌
B类：
广西高校,音乐审美,审美认知,认知情况,情况调查,心境,听出,韵味,大抵,个人审美,审美需求,美育,工作目标,音乐教育,青少年群体,专业方向,方向不同,认知存在
AB值：
0.314711
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