典型文献
“讲、示、练、研、评”五步教学法探索与实践
文献摘要：
近年来，院校在大力加强学科建设、推进教学内容改革的基础上，注重把教学方法创新作为提高教学质量的重要环节。训练基地作为学员实践教学的主阵地，在教学中着眼教学目标高效达成，深研实践教学特点规律，探索形成了以“讲、示、练、研、评”为主线的五步教学法，收到了良好的教学效果。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张波;杨善平
作者机构：
陆军工程大学训练基地;南京理工大学训练基地
文献出处：
引用格式：
[1]张波;杨善平-.“讲、示、练、研、评”五步教学法探索与实践)[J].警戒线,2022(23):136-139
A类：
B类：
五步教学法,大力加强,教学内容改革,教学方法创新,新作为,提高教学质量,训练基地,学员,主阵地,标高,教学特点
AB值：
0.345684
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