典型文献
小学生数学基本活动经验量化探究—以“鸽巢问题”为例
文献摘要：
基本活动经验的积累是培养学生数学素养的重要方法，教师应对课堂中的数学活动适时、有针对性地进行指导，有效推进活动的进展。本文以《鸽巢问题》这课为例通过量化研究的形式，对小学数学基本活动经验进行思考，从观察、猜想、归纳和演绎四个维度对该经验进行分解以及量化分析。
文献关键词：
小学数学;基本活动经验;量化研究
中图分类号：
作者姓名：
刘锦桢
作者机构：
厦门市滨北小学，福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]刘锦桢-.小学生数学基本活动经验量化探究—以“鸽巢问题”为例)[J].警戒线,2022(06):85-87
A类：
鸽巢问题
B类：
小学生数学,数学基本活动经验,数学素养,教师应对,数学活动,有效推进,量化研究,小学数学,猜想
AB值：
0.239361
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