典型文献
提升化学教学有效性 培养学生综合素养
文献摘要：
随着新课改的逐步推进，各个学科都加强了对学生综合素质的培养，旨在达成全面育人的教学目标。 化学作为一门重要的课程，在新课改的大背景下，其教材设计、内容安排和教学大纲都有了一定的调整，变得更加人性化，在教授学生化学知识、让学生掌握解题方法的同时，锻炼了学生的心理素质，让学生在面对学习或生活中的困难时能够坦然应对，冷静思考解决方法。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马晓伟
作者机构：
甘肃省武山县第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]马晓伟-.提升化学教学有效性 培养学生综合素养)[J].幸福家庭,2022(24):109-111
A类：
B类：
化学教学,教学有效性,学生综合素养,新课改,逐步推进,学生综合素质,全面育人,教材设计,内容安排,教学大纲,加人,人性化,学生化,生化学,化学知识,解题方法,心理素质,坦然,冷静
AB值：
0.490671
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
