典型文献
大班班本课程的生成——以“节约用水”为例
文献摘要：
班本课程的生成源于生活，而生活主题通常源于生活中的问题。环境保护和节约用水一直是生活中的热点话题，基于此，教师可以“节约用水”为主题生成班本课程活动，在活动中培养幼儿的节约用水意识。在班本课程的开展过程中，教师应借助绘本资源加深幼儿的理解，培养幼儿节约用水的意识，利用生活资源生成节约用水活动，促进“节约用水”班本课程的有效开展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈如琰
作者机构：
江苏省苏州科技城实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈如琰-.大班班本课程的生成——以“节约用水”为例)[J].幸福家庭,2022(10):70-72
A类：
B类：
大班,班班,班本课程,节约用水,源于生活,热点话题,主题生成,课程活动,开展过程,教师应,绘本资源,生活资源,资源生成
AB值：
0.297107
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