典型文献
大班区域游戏中的材料投放
文献摘要：
幼儿的发展离不开材料，为了实现区域游戏的教育功能，教师要为幼儿提供充足的材料，引导幼儿使用不同的方法操作材料，让幼儿在活动过程中丰富自身的知识经验。在区域游戏中，为了支持幼儿的游戏行为，教师要注重对幼儿的观察，耐心地倾听幼儿的想法，了解幼儿与材料的互动情况，从而分析幼儿的行为，判断材料的适宜性，以便及时进行调整。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱晓怡
作者机构：
江苏省昆山市朝阳幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱晓怡-.大班区域游戏中的材料投放)[J].幸福家庭,2022(01):109-111
A类：
B类：
大班,区域游戏,材料投放,教育功能,知识经验,游戏行为,耐心,倾听,想法,适宜性
AB值：
0.395169
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