典型文献
运用逆向思维巧解数学问题
文献摘要：
逆向思维能够解放学生的思维方式,能够加强学生数学思维的广度与深度;灵活应用逆向思维有利于优化初中解题教学的质量与效率.因此,数学教师要从概念、公式、解题方式等多角度出发,指导学生从对立面发散思维,从求解倒推回已知条件,从而另辟蹊径,以逆向的思路来轻松解决难题,从最本质的角度提升学生的解题能力.
文献关键词：
逆向思维;解题能力;发散思维
中图分类号：
作者姓名：
封回美
作者机构：
江苏省泰兴市实验初级中学 225400
文献出处：
引用格式：
[1]封回美-.运用逆向思维巧解数学问题)[J].数理天地（初中版）,2022(07):64-66
A类：
B类：
逆向思维,巧解,解数,数学问题,放学,加强学生,数学思维,解题教学,质量与效率,数学教师,对立面,发散思维,倒推,推回,另辟蹊径,轻松,松解,解题能力
AB值：
0.405312
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