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急性脑梗死患者认知障碍的筛查及护理要点分析
文献摘要：
目的:探讨急性脑梗死患者认知障碍的筛查及护理要点.方法:选取2018年2月—2019年2月我院收治的70例均伴有不同程度认知障碍的急性脑梗死患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组35例.对照组患者接受常规护理,观察组患者则在评估认知障碍程度后开展分级护理.对比两组患者的护理效果.结果:护理前,两组患者的MMSE评分对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者的MMSE评分均高于护理前(P<0.05),且观察组患者的MMSE评分高于对照组(P<0.05).护理前,两组患者的ADL评分对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者的ADL评分均高于护理前(P<0.05),且观察组患者的ADL评分高于对照组(P<0.05).护理前,两组患者的PF、SF、BP、MH各项评分对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05).结论:可通过MMSE、ADL等量表辅助筛查急性脑梗死患者的认知障碍,并根据患者的认知障碍程度开展针对性护理,继而有效促进提升患者的认知功能恢复及生活质量.
文献关键词：
急性脑梗死患者;认知障碍;筛查;护理要点
中图分类号：
作者姓名：
赵青;王丽丽
作者机构：
沧州市人民医院 河北 沧州 061000
文献出处：
引用格式：
[1]赵青;王丽丽-.急性脑梗死患者认知障碍的筛查及护理要点分析)[J].临床护理研究,2022(23):66-68
A类：
B类：
急性脑梗死患者,患者认知,认知障碍,护理要点,要点分析,我院,常规护理,分级护理,护理效果,MMSE,ADL,PF,SF,MH,生活质量评分,等量,针对性护理,认知功能,功能恢复
AB值：
0.17126
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