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思维导图模式在住院糖尿病患者胰岛素规范注射中的应用研究
文献摘要：
目的:探讨糖尿病患者实施思维导图模式教育对规范胰岛素注射的应用价值.方法:选择2021年3—8月我院内分泌科收治的120例糖尿病住院患者作为研究对象,根据随机奇偶抽签法将其分为对照组和观察组,每组60例.对对照组患者实施常规模式健康教育,对观察组患者实施思维导图模式健康教育.评估对比两组患者实施健康教育前后胰岛素规范使用情况变化,调查统计两组患者对护理工作的满意度.结果:入院时,两组患者的胰岛素规范使用评分差异无统计学差异(P>0.05);实施健康教育后,观察组患者的各项胰岛素规范使用情况评分均高于对照组(P<0.05).观察组患者对护理服务的总满意率高于对照组(P<0.05).结论:对糖尿病患者采取思维导图模式开展健康教育活动,能有效调动患者的临床积极性,从而规范患者胰岛素注射使用情况,值得临床推广应用.
文献关键词：
思维导图模式;糖尿病;胰岛素;规范注射
中图分类号：
作者姓名：
王小芳
作者机构：
东海县人民医院内分泌科 江苏 连云港 222300
文献出处：
引用格式：
[1]王小芳-.思维导图模式在住院糖尿病患者胰岛素规范注射中的应用研究)[J].临床护理研究,2022(19):9-11
A类：
B类：
思维导图模式,住院糖尿病,糖尿病患者,规范注射,射中,胰岛素注射,我院,内分泌科,糖尿病住院患者,奇偶,抽签,对对,常规模式,规范使用,调查统计,护理工作,入院时,统计学差异,护理服务,满意率,教育活动,临床推广
AB值：
0.245432
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