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信息化环境下小学数学课堂教学策略创新思考
文献摘要：
小学阶段是学生打基础的阶段,是学生受教育影响改变最深的一个契机,小学阶段的学习情况一定程度上决定了未来学业发展的状况.在信息化技术教学模式逐渐推广的今天,将现代信息化教学技术应用于小学数学教学课程中,能够明显地提高基础教育的发展水平,同时为小学生适应现代信息化教学模式提供平台.现代信息化教学模式的发展是顺应新时代改革发展过程中迫切需要高质量人才而推进的.本文就信息化环境下小学数学教学课堂策略创新思考进行探究.
文献关键词：
教育信息化;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张显斌
作者机构：
福建省将乐县光明中心校 福建 将乐 353302
文献出处：
引用格式：
[1]张显斌-.信息化环境下小学数学课堂教学策略创新思考)[J].课程教育研究,2022(02):65-67
A类：
B类：
信息化环境,小学数学课堂教学,课堂教学策略,策略创新,创新思考,小学阶段,打基础,教育影响,最深,学习情况,未来学,学业发展,信息化技术,技术教学,现代信息化,信息化教学技术,小学数学教学,教学课程,基础教育,小学生,信息化教学模式,高质量人才,数学教学课堂,课堂策略,教育信息化
AB值：
0.375596
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