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心理虐待对农村留守初中生网络欺凌的影响:师生关系的中介作用和抑郁的调节作用
文献摘要：
目的 探讨心理虐待对农村留守初中生网络欺凌的影响以及师生关系的中介作用和抑郁的调节作用.方法 采用中学生网络欺凌问卷、初中生师生关系调查问卷、儿童心理虐待与忽视量表和抑郁自评量表,对522例农村留守初中生进行问卷调查.数据采用描述性统计、相关分析、中介作用分析及调节效应分析.结果 心理虐待与网络欺凌呈显著正相关(P＜0.01),心理虐待和网络欺凌均与师生关系呈显著负相关(P＜0.05);师生关系在心理虐待与网络欺凌之间起部分中介作用;抑郁在心理虐待对网络欺凌的正向预测作用的直接路径上起调节作用.结论 心理虐待会通过师生关系影响农村留守初中生的网络欺凌,抑郁调节了心理虐待与网络欺凌的关系.
文献关键词：
农村留守初中生;心理虐待;网络欺凌;师生关系;抑郁
中图分类号：
作者姓名：
吴家钰;张珊珊;霍安琪
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]吴家钰;张珊珊;霍安琪-.心理虐待对农村留守初中生网络欺凌的影响:师生关系的中介作用和抑郁的调节作用)[J].心理月刊,2022(10):90-92,101
A类：
B类：
农村留守初中生,网络欺凌,师生关系,用中学,中学生,学生网络,儿童心理,心理虐待与忽视,抑郁自评量表,描述性统计,作用分析,调节效应,部分中介作用,预测作用,上起,起调,待会
AB值：
0.1301
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