典型文献
谈初中语文“微作业”的有效设计
文献摘要：
随着信息技术的不断发展，微课、微视频等信息化手段开始在教育体系中广泛应用，“微作业”也由此产生，此种作业类型不仅设计精致，而且非常短小，不仅可以提高作业的质量，还符合“双减”政策的要求，可以减少学生的作业压力，促进初中学生的全面发展。基于此，本文浅谈几点初中语文“微作业”的设计策略。
文献关键词：
初中语文;“微作业”;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
董桂梅
作者机构：
新疆乌鲁木齐市第三十四中学/新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
文献出处：
引用格式：
[1]董桂梅-.谈初中语文“微作业”的有效设计)[J].中华活页文选（教师版）,2022(21):57-59
A类：
B类：
初中语文,有效设计,微课,微视频,信息化手段,作业类型,精致,短小,高作,双减,初中学生,设计策略
AB值：
0.349951
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