典型文献
提高初中班主任德育工作实效性的有效思路探究
文献摘要：
初中阶段是学生心智逐渐成熟，具备一定社会认知的学习阶段，在具备较强的学习能力的同时，在这一阶段中，初中生也极其容易受到外界的干扰，导致学生出现一些不良的学习、道德行为，使得学生的学习生活受到影响，不利于学生的健康成长，而初中班主任作为初中生班级集体的管理者和教育指导者，具有在日常的管理中实践德育的责任，尤其是在新时代对于新人才的培养要求下，从“立德树人”的根本任务出发，班主任德育工作的开展在初中生道德素质能力、学习能力、行为习惯的培养过程中占据了重要的位置。文章将从分析初中班主任德育工作开展普遍性问题出发，探讨班主任德育工作中的具体实践案例及其重要性，希望能够为班主任的德育工作提供有用的建议。
文献关键词：
初中班主任;德育;实效性
中图分类号：
作者姓名：
赵颖
作者机构：
临洮县明德初级中学/甘肃省定西市
文献出处：
引用格式：
[1]赵颖-.提高初中班主任德育工作实效性的有效思路探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):126-128
A类：
B类：
初中班主任,班主任德育工作,工作实效性,思路探究,初中阶段,心智,社会认知,初中生,道德行为,学习生活,健康成长,班级,教育指导,指导者,培养要求,道德素质,素质能力,行为习惯,培养过程,普遍性问题,实践案例
AB值：
0.209013
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