典型文献
如何在教学中引领学生品读经典文学作品
文献摘要：
在课堂中引入包括红色经典作品在内经典文学作品，让学生接受传统文化的熏陶，会培养学生自主学习的能力，加强学生的文学修养，提高学生的艺术感悟能力和审美能力，让学生们了解我们中华民族曾历经的风雨和正焕发着的勃勃生机，热爱这片凝重而厚实的土地，品味我们民族厚重而坚实的历史文化底蕴。将红色经典引入课堂，可以加深学生对革命历史的了解，使其感动于我们先辈的牺牲精神，永存敬仰之心；敬佩他们的勇气和智慧，永存赞叹之意；铭记先辈们以鲜血换来的幸福生活，永存感恩之情。
文献关键词：
文学经典;自主学习;体会魅力;红色经典;传承精神
中图分类号：
作者姓名：
关欣
作者机构：
沈阳市第五十一中学/辽宁省沈阳市
文献出处：
引用格式：
[1]关欣-.如何在教学中引领学生品读经典文学作品)[J].中华活页文选（教师版）,2022(16):27-29
A类：
体会魅力
B类：
领学,品读,读经典,经典文学作品,红色经典作品,熏陶,学生自主学习,加强学生,文学修养,审美能力,学生们,风雨,焕发,发着,勃勃生机,凝重,厚实,品味,厚重,历史文化底蕴,深学,革命历史,感动,先辈,牺牲精神,永存,敬仰,敬佩,勇气,赞叹,铭记,鲜血,换来,幸福生活,感恩,文学经典,传承精神
AB值：
0.480767
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