典型文献
核心素养下高中语文分层教学探究
文献摘要：
随着我国教育水平的提高，对学生的全面发展也提出了更高的要求。在新的教育目标下，教学方式也在不断发生改
变，而分层教学模式在教学中的优越性日益突出。在核心素养的引领下，分层教学得以合理地运用于高中语文课
程，从某种程度上提升了高中语文的整体教学，让学生的个性成长能力得以更全面的展现。本篇将重点研究探讨核
心素养的高中语文分层教学。
文献关键词：
核心素养;高中语文;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
王昭玥
作者机构：
哈尔滨市第九中学校 黑龙江哈尔滨 150000
文献出处：
引用格式：
[1]王昭玥-.核心素养下高中语文分层教学探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(41):125-127
A类：
B类：
核心素养下,高中语文,教学探究,教育水平,教育目标,分层教学模式,学得,语文课,某种程度,整体教学,个性成长,成长能力,本篇
AB值：
0.279011
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