典型文献
基于翻转课堂的高职中国传统康复技术实训教学模式改革的
研究与实践
文献摘要：
中国传统康复技术是一门实践操作性很强的学科。传统的实训教学使教学效果受到局限，而将翻转课堂的方法应用
到实训课程，并采用OSCE模式进行成绩考核，充分发挥了学生的思想维度，使学生临床思维能力、创新能力得到了
提高。
文献关键词：
翻转课堂;中国传统康复技术;实训教学;研究与实践
中图分类号：
作者姓名：
汲广成;牟开今;张东男;刘航;张为民
作者机构：
长春中医药大学吉林长春130000
文献出处：
引用格式：
[1]汲广成;牟开今;张东男;刘航;张为民-.基于翻转课堂的高职中国传统康复技术实训教学模式改革的
研究与实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):57-59
A类：
中国传统康复技术,康复技术实训教学
B类：
翻转课堂,实训教学模式,教学模式改革,实践操作,实训课程,OSCE,成绩考核,思想维度,临床思维能力
AB值：
0.200972
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